1、子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
2、【教导有方】教育引导很有办法。
3、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
4、鞠躬尽瘁、死而后已、平易近人、古道热肠、教导有方、
5、出自：毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
6、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路.
7、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒.谢谢您,老师!
8、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、
9、应该回复教育学生是老师的职责
10、有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
11、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、
12、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
13、公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”
14、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育.
15、无私奉献鞠躬尽瘁为人师表俯首甘为儒子牛桃李满天下递薪传火春风化雨,山河舒锦绣桃李竞芳非诲人不倦兢兢业业和蔼可亲良师益友润物无声循循善诱
16、出自：李英儒《野火春风斗古城》十二章：满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。
17、桃李不言、虚怀若谷、阳春白雪、满腹经纶、德高望重、
18、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
19、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您.
20、【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
21、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
22、因材施教
23、老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。
24、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天.十二万分地感谢您,敬爱的老师.
25、循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
26、教诲有方
27、老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
28、孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前。
29、可以直接回复：非常感谢家长的夸奖，我觉得作为老师，这是我自己的责任，我一定会把他们教导的更好，希望他们每一个人都能够成为优秀的孩子。
30、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
31、【默默无闻】不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
32、化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。
33、老师就像普照大地的阳光，孩子们感受到了温暖，也看到了光明的未来。
34、【拼音】：jiàodǎoyǒufāng
35、春风化雨
36、【良工心苦】泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
37、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
38、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
39、您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼.
40、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。
41、第三，感谢家长对自己工作的支持，学生的进步也离不开家长的家庭辅导。（夸回去，夸一夸家长，让家长继续支持自己，家长也有动力。）
42、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
43、译文：有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”
44、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
45、第一，这是做老师应尽的职责和义务。（说明了，老师自己本人确实努力付出了）
46、子曰：“闻斯行之。”
47、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途.
48、谆谆教导
49、因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。
50、子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
51、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意.
52、示例：同志的谆谆教导，永远牢记在我们心中。
53、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、
54、出自：出处：《论语·先进篇》
55、某某奶奶，你是一个伟大的奶奶。你的小孙子自小失去了父母亲，是你从小把屎一把尿今辛茹苦把他抚养大，并且从小给孙子在学习，行为等给予了很好的教育，使他成为了一个可造之材。
56、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
57、出自：清・吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教诲有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
58、教育引导很有办法。也指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
59、【成语】：教导有方
60、【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
61、老师就像伯乐，寻找千里马，让它奔驰在辽阔的草原。
62、你这种精神得到了众人的敬佩，我们大家都应该向你学习，做一个好人。
63、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期.感谢您,老师!
64、桃李争妍、师恩似海、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、
65、出自：清·沈复《浮生六记·闺房记乐》：先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。
66、冉有问：“闻斯行诸?”
67、孙辈的孩子这么孝顺，懂事知礼，是因为爷爷奶奶教的好。
68、【出处】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第99回：“虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
69、诲人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力、
70、孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”
71、【解释】：教育引导很有办法。
72、往日,您在我的心田播下了知识的,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
73、用尽全部力量。
74、您太客气了，老师的工作离不开家长的配合与支持，作为一个老师，这是我的职责所在。其实每一个孩子，都是需要家人和老师共同的教育努力，学习和身心才能健康成长，您在家里也多多费费心，关注孩子的作业和身心，就是对我们做老师的最大的支持。谢谢，再见！
75、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。
76、【举例造句】：他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
77、示例：老师对于我们的关心爱护，就像春风化雨一样，滋润着我们的心灵。
78、示例：林斤澜《小车不倒只管推》：“我少年时候接受过的大师教导，教诲有方，方是方针方向，也是有棱有角。”
79、第二，学生比较聪明，而且听话，上课认真，做作业仔细。（说明了，家长的孩子优秀）
80、【竭尽心力】竭：尽，用尽。
81、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄.愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳.
82、子路问：“闻斯行诸？”
83、老师就像一本书，指引着孩子们找到人生方向。
84、示例：老师对我们循循善诱，所以我们都有着好成绩。
85、恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”
86、因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
87、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖.我怎能不感谢您?
88、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气.老师,我终生感激您!
89、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
90、意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。
91、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
92、老师就像一束花，一首歌，丰富了孩子们的世界，让他们看到了美好和欣赏。
93、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
94、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……
95、这是我们做老师的职责
