1、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。
2、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
3、回答；柳树脱下了旧外套，开始了新的生活；它贪婪地吮吸着春天清新甜美的露珠，慢慢地长出可爱的枝叶。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
5、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
6、晚霞羞红了脸，半边天也羞红了脸。
7、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、小草在春风中欢快地摇摆着身姿，像是在给大地送上问候。
9、小溪姐姐悄悄地流淌着，像是在为森林的动物们提供清新的水源。
10、黄黄的稻谷弯着腰笑眯眯的向我们鞠躬
11、渐渐地，残鸟合上睡眼，消失在清晨的天空中。
12、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
13、一、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
14、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
15、运用比喻和拟声词来增强拟人效果，如“雨点嘀嗒着敲打着窗户，好像在说话。”
16、仿写拟人句：
17、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
18、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
19、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
20、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
21、使用人称代词来代替事物，如“树叶们互相拥抱着，为秋天的到来庆祝。”
22、雨滴姐跳跃着落在大地上，像是在给花朵洗澡，让它们更加美丽。
23、运用动词和形容词来描述事物的行为和特征，如“小草在微风中跳舞。”
24、晚上，蟋蟀在田野里欢快地歌唱。
25、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
26、那棵弯着腰的老树静静地站在路边，注视着行人。
27、二、蝴蝶摆动着手臂，羞答答地飞舞着。蝴蝶在花丛中飞舞，快活得像个有糖吃的小朋友。
28、拟人句是指将非人事物赋予人的特征和行为，使其具有人的形象和动作。对于三年级学生来说，可以通过以下方法来仿写拟人句子：
29、艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲从梦中醒来;烟草花在梦中苏醒;昙花含笑一现
30、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。
31、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影
32、太阳爷爷笑眯眯地照耀着大地，像是给每个人带来温暖和快乐。
33、三、各色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
34、月亮一露面，满天的星星惊散了。
35、山泉叮叮咚咚欢快地唱着歌儿流向远方，一群群鱼儿在泉水里悠然自得的游着。
36、春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。
37、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
38、.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
39、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
40、洁白的小雪花从漆黑的天空慢悠悠地飘落下来像舞蹈家跳优雅的舒展舞姿。
41、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。
42、小麻雀像一个无忧无虑的孩子，整天快乐地唱歌。
43、易排排大雁追上白云撒下一阵阵温暖的叮咛。
44、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。
45、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
46、观察生活中的事物，想象它们有生命，如“太阳笑了起来，照亮了整个大地。”
47、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
48、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样
49、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
50、通过这些方法，三年级学生可以轻松地仿写出生动有趣的拟人句子，丰富语言表达，提高写作水平。
51、熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
52、颗颗水珠像顽皮的孩子在荷叶上跑来跑去。
53、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。
54、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
55、松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
56、花孩子便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
57、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
58、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
59、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
60、四、一只美丽的大蝴蝶在空中翩翩起舞。
