1、《童年的水墨画》中的《溪边》：
2、垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（运用拟人手法）
3、用笔运用：常用的笔法包括，“写意”笔法，这种笔法追求的是留白，表现简洁，涂鸦式的笔画。还有“工笔”笔法，这种笔法则讲究细节和精细，一般使用毛笔。
4、童年的水密画，其实李老师讲过这部童年的水墨画，李老师，通过讲解和展示介绍了童年水墨画的特点，表现方式以及常见的体裁和元素，其实不只是李老师一个人讲过，还有其他老师也讲过，但是都没有李老师讲的透彻，
5、有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。
6、墨的涂抹：童年时期的水墨画，一般是靠墨色的深浅变化，来表现出画面的效果。
7、童年时期的水墨画描写方法通常是使用毛笔和水墨进行描绘。具体的步骤如下：
8、写法上所采用的动静结合、点面结合、截取典型的场景，以及展开丰富的想象和联想，运用比喻、拟人等修辞手法，文字充满美感。
9、用毛笔沾水墨，在轮廓线上逐渐填充颜色。要掌握好墨的浓度，以免画得太深或太浅。
10、情感态度价值观：感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
11、一、知识与技能：
12、用毛笔在纸上轻轻地画出轮廓线，可以先画出整体的形状，再逐渐加上细节。
13、画风简洁：童年时期的水墨画一般比较简洁，重点在于表达情感，而不是画面的精细程度。
14、童年的水墨画一般比较简单，通常采用简洁的线条和墨色来表现形象，放大了情感的表达。常见的描写方法包括：
15、润湿毛笔，用手指轻轻挤去多余的水分。
16、朗读课文，理解课文内容，背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点。
17、以上这些描写方法，都是童年时期的画家常用的水墨画技巧。
18、在画面上加上阴影和细节，使画面更加生动。
19、认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个
20、三、情感态度价值观：
21、二、过程与方法：
22、山溪像绿玉带一样。
23、准备好毛笔和水墨。水墨要调得适中，不要太浓也不要太淡。
24、①作者利用了拟人与比喻的修辞手法，形象地勾勒出一幅儿童生活的水墨画卷，童年生活是美好的、无忧无虑、自由自在的。
25、纸张运用：一般选用比较粗糙的宣纸，再稍微润湿一下，效果更好。
26、生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语；
27、（运用比喻手法）
28、联系上下文理解诗句的意思。
29、童年的水墨画叫画课，其中包括水彩画和水墨画。
30、②采用了动静结合的表现手法，描写了溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑的动作，从而凸显出题，也表现了孩子们对美好生活的追求与向往。
