1、感叹句改转述句，首先看感叹句与转述句的区别。感叹句"这朵花真好看啊！″。转述句"这朵花好看。″从这两句话可以看出感叹句与转述句的区别。
2、引述句改为转述句,第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改,说话内容触及第一人称应改为第二人称.如：老班长说：“我没有完成任务,没把你们照顾好.”改：老班长说,他没有完成任务,没把咱们照顾好.
3、因为三年级学生已经掌握了基本的语言表达能力，能够理解和转述别人的话语。
4、一、直述句中的提示语不改，直接抄下来。把冒号改成逗号，去掉双引号。
5、墙上的画里大叔用眼睛瞪着我们，像是告诉我们一些事情。
6、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：小明说：“明天我们大扫除。”——小明说，明天他们大扫除。
7、第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。
8、你妈妈说她去姥姥家了。
9、老师说：“你们每个人都要认真抄写三遍。”
10、(引号里的第一人称，改为转述句时，要变为第三人称。)
11、三年级的改写转述句
12、将第三人称他（们）和她（们）改为第一人称我（们）；
13、去逗号，加冒号和引号；
14、(引号里的第二人称，在改为转述句时，要变为第一人称。)
15、说话内容有第二人称你（们）的，把你（们）改为她（们）或他（们）。
16、小学转述句的改法技巧：
17、一找人称；
18、遇到你就该听话人的名字。
19、感叹句改陈述句要注意以下几点∶
20、改为：我们伟大祖国的科技事业发展真快。
21、修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
22、第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
23、他说，我们是好朋友。（他说：“你们是好朋友。”）
24、转述句：她对我说，昨天她看了一本特别有意思的书。
25、第一，感叹句里有"真″这类加强激烈感情的副词，而转述句里没有。
26、通过改写转述句，可以帮助学生更好地理解和记忆他人的观点和想法，提高语言表达和沟通能力。
27、第二，感叹句末有"啊″这类感叹词，转述句没有。
28、转述句：鹏鹏说，你们家的冰粉可好吃了。
29、感叹号改句号。
30、四看句前谁对谁说；
31、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。
32、一般有三种问法：
33、第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）。第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。
34、首先要清楚转述句一般的问法，如果在考试或练习中要你也改成转述句时，一般有三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句 ；（3）用第三人称转述上面的句子。
35、天上的大雁欢快的飞翔，地上的小鸟叽叽喳喳的唱着歌儿，人们都为将来的自己努力奋斗，勤奋好学，这是一个和谐的社会。
36、二去冒号；三改引号改为逗号；
37、(3)用第三人称转述上面的句子。
38、转述句改为直述句的方法是：
39、不能改变原句表达的意思。
40、王老师对同学们说，如果明天下雨，我们就不去秋游了。改转述句，王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。
41、转述口诀是：将直接叙述变为间接叙述转述句的口诀是：
42、第三，感叹句句末用感叹号，而转述句用句号。因此，感叹句去掉加强语气的副词，去掉感叹词，感叹号改成句号就成了转述句。
43、句末去掉感叹词。
44、引述是直接引证他人的话,而转述则是传达他人说的话,因而,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.
45、(2)把上面的句子改成转述句；
46、可以改写转述句。
47、标点符号的改动，直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉.转述句改直述句,要加上冒号和引号，本段人称的改变。
48、视情况在句中减掉程度副词。
49、第三人称转述句的方法：
50、(引号里的第三人称，在改为转述句时，要变为第二人称。)
51、例：1、我们伟大祖国的科技事业发展可真快啊！
52、六西说明天去你家里玩。
53、三年级的转述口诀。遇到我就给他。
54、视点换成了阐明者,人称也会改变：
55、同志们，让我们齐心协力，一起战胜敌人吧！
56、遇到双颖全去掉冒号改逗号。
57、他说，你和他是好朋友。（他说：“他和我是好朋友。”）
58、三、直述句是疑问句，要加上“问"字，或加上“可不可以“、“应不应该“、“行不行“能不能“等选择性的词语，转述句中没有语气词，“吗”、“呢“之类的语气词要去掉，问号改成句号。
59、转述句：老师说，我们每个人都要认真抄写三遍。
60、天上的星星眨眼睛，地上的娃娃想妈妈，这是鲁冰花的歌词。
61、她对我说：“昨天我看了一本特别有意思的书。”
62、五改写人称你我他；提示语中第一人是“我”，话语中间“我”改“他（她）”；
63、(1)把上述句子直接引语改为间接引语；
64、鹏鹏说：“他们家的冰粉可好吃了。”
65、说话内容有第一人称我（们）的，把我（们）改成第二人称你（们）。
66、转述句改直述句，首先说后面加冒号和引号，再把说的话中的他改为我，
67、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺，如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。
68、王军不好意思的说，那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。转述句：王军不好意思的说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。
69、第一步：
70、爸爸给我的生日礼物放在心里，从来不会受损一丁点。
71、转述句就是要把别人的话用自己的话把它表达出来。在转述的时候要注意人称的变化。有时间，地点，人物要准确的表述出来。意思不变。
72、二、只需改引号内的人称(你、我)，把引号内的人称(你、我)改成提示语中的人物名称，其中说话人可以改成"他"，另外一个人改为提示语中的人称。如果说话人是“我”，那引号内的“我”不用改。代词“这”要改成“那”，趋向动词“来”改成“去”。有时为了让句子更通顺，可以可以添字或减字，不改变句子意思就行。
73、当引述内容触及其他人称时的改法.如：姐姐说：“你说得对,我就这样做.”改：姐姐说,我说得对,她就这样做.上面的例句中触及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称.还应留意,冒号和引号前的内容不变.
74、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例子：老师说：“把这些英语作业交上来。”——老师说，把那些英语作业交上去。
75、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。”——小明说，我做得好，他要向我学习。
76、去掉感叹词。啊、呢、吧、哇等都要去掉。
77、再把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,必须在改为转述句中把“这”改为“那”.如：小李对小何说：“我今天要批这些文件.”改：小李对小何说,他今天要批那些文件。
78、你自己的话，转述别人的话例句三年级:1,老师说了，必须完成作业。
79、例如：他说，他们昨天去书馆了。（他说：“我们昨天去书馆了。”）
80、将感叹号改为句号。
