1、可以让孩子想象童话故事里的人物形象，促进孩子的想象力和创造力。童话故事让孩子知道很多哲理。比如要像灰姑娘一样善良，最后才能快快乐乐的和王子生活。
2、经常陪伴小朋友的知道，他们容易被奇怪的声音吸引，喜欢鲜艳的颜色，拥有强烈的好奇心。而《安徒生童话》满足于这些。
3、故事作为一种最受宝宝喜欢的形式，对宝宝来说有特殊的吸引力。一些好的故事，他们可以百听不厌。优美的语言，典型的人物形象，生动的故事讲述，深深吸引宝宝，使宝宝增长知识，发展智力，受到感染和教育。
4、语段欣赏：很久以前有一个叫可里布力•可拉布力的老人。他总想得到最好的东西，如果得不到他就会使用魔术。
5、翻开这本书，你们会在这里看到可怜的丑小鸭变成了美丽的白天鹅，善良的灰姑娘最终得到了自己的幸福，聪明的小王子也为父亲找到了生命之水……这些感动过几代人的经典童话故事，在教育启迪孩子们的同时，更会在孩子们的心灵中播散真、善、美的。
6、三年级安徒生童话推荐因为:安徒生其中文字通俗易懂，插画复古精美。孩子可以读懂并理解，插画可以满足孩子们对人物的想象。
7、多听故事可以培养孩子的情商
8、小女孩通常是这样的角色：单纯，没有过多地被物质世界污染或者雕琢，还没有失去与灵性世界的联结；她是弱小的，容易被伤害的；她也是美丽的，年轻有活力的，代表一种上升、进步的力量。
9、来吧，同学们，童话是船，你们就是船上的舵手，愿你们驾驶着这艘轮船在知识的海洋中扬帆远航。
10、美国心理学家谢尔登•卡什丹博士说：童话故事最初的吸引力可能在于它能取悦孩子，但它的的魅力持久不衰，则是因为它能帮助处理孩子成长过程中必须面对的内心冲突。
11、《安徒生童话》是根据孩子们的阅读口味和身心发展的特点精心编辑的。语言生动幽默、栩栩如生，情节曲折离奇、引人入胜，插精美、时尚，还有特别的“童话词典”、“漫游卡通国”等新颖、别致、富有哲理的小栏目，将教育性与性完美地融为一体。
12、小女孩的母亲通常是物质世界和成人世界的一个代表。她是小女孩物质世界的依靠，比小女孩进入物质世界的时间长，有一定的生活经验，但同时也和灵性世界失去了联结。
13、森林代表着这样的一个空间：神秘的、未知的，其中蕴藏着人力不可及的东西，在这里主人公常常收获灵性世界的礼物，以解决物质世界遇到的困境。
14、童话所以特别能滋养孩童，其实奥秘就在这里。
15、首先，我特别想说明：经典童话故事对于孩童的意义。
16、世界经典名著童话适合上学后的孩子读，读少儿版本的经典童话书。世界经典童话故事书是特别好的故事书，孩子多读，对孩子学习知识有很大的帮助。鼓励孩子学习知识积累经验丰富多彩的生活。让孩子多读书，多读世界经典童话故事书。读好书。
17、多听故事还可以促进孩子阅读
18、不能像坏人一样，因为坏事做多了，自然就会遭报应。
19、童话故事通过梦幻美丽易懂的故事，更好让小朋友理解，从而由家长老师引导，深入分析童话的隐含的道理。我个人认为格林童话和安徒生童话都挺不错的，不必刻意区分阅读
20、情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。
21、如《卖火柴的小女孩》，让孩子有同情心，珍惜美好生活。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。
22、鲁道夫·斯坦纳说：人类文化的发展与每个人个体的心灵——精神发展之间存在着直接关系。他更坦言：童话是灵魂的粮食，因为它们拥有人类灵魂最深处的源泉。
23、因为幼儿园中班的小朋友的年龄正处于对任何事物都很好奇，对待事情的认知还处于懵懂状态，这个时候需要老师和家长的耐心引导，而世界经典童话故事里都是通过生动的童话故事进而引导出需要表达的道理。世界经典童话故事里的故事都是生动，有趣，简单，易懂的，能激发幼儿的兴趣，从而让幼儿从中学到简单的道理。
24、世界经典童话适合5到12岁孩子阅读。年纪小一点的可以读童话的绘本，八周岁左右后可以读原著。
25、如果我们足够细心，不难发现在这些童话故事（以格林童话为代表）里常常出现的重要角色：小女孩、小女孩的母亲、老婆婆、女巫；故事发展的主要场景常常是森林。
26、老婆婆通常与小女孩组成相呼应的一对人物。她慈祥、神秘，通常老婆婆的出现会让故事发生重大转机；她代表丰富的人生经验和智慧，同时也联结灵性世界，可以给小女孩以引领；和小女孩相对的是她的身体代表一种衰退的力量。
27、激发孩子们想象的空间兴趣！
28、女巫，具体形象可能是黑心王后、邪恶魔法师、还可能是心怀恨意的继母等，她们对主角造成致命的威胁，代表所有孩子努力抗拒的某种天性。
29、听故事，能发展幼儿的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。
30、对于儿童的影响远超我们的想象！
31、故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。
32、多听故事有助于提高孩子的语言表达能力
33、多听故事可以丰富孩子的想象力
34、阅读能帮助宝宝更好地学习表达，是宝宝听故事的最好来源。相反，原来不爱读书的宝宝，自从爱上了“听故事”，那些情节逗趣，想象丰富的经典童书，自然对宝宝也有不可抗拒的魅力。
35、适合啊那些童话故事都是非常有趣，非常生动。非常和蔼的陈十分适合这种小朋友读。