1、这瓶饮料是妈妈买的。
2、学生说：Heisastudent.然后自问自答:
3、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
4、将句子改为设问，首先改为一般疑问，然后回答就可以了。
5、学好语文一定要背书。
6、现在九点钟。It’s9o’clock.
7、③用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
8、mother/father/brother/sister...?
9、靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
10、师小结:像这样为了引起别人注意,自问自答的句子,就叫做设问句。
11、是谁想发家致富？当然是劳动者。靠什么发家致富？靠的是知识。
12、②用在一段的开头或结尾处，除引起思考外。还有承上启下的过渡作用。
13、该是上学的时候了。It’stimetogotoschool.
14、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
15、例：这是什么颜色？是棕色的。
16、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
17、朋友是什么？我与你十年不联系了，见了面我仍要跟你说，我好想你。
18、最后悔做的事情？没有任何事情后悔，所有的过往都是经验，都值得回味，而不是后悔。
19、最喜欢的季节？秋天，因为秋天是丰收的季节，也是桂花飘香的季节。
20、它有特别好的工具吗？没有。
21、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
22、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
23、对于微笑的定义？切忌对讨厌你的人微笑，因为你讽刺了他，同时他会放个倒刺给你。
24、现在几点钟?Whattimeisit?
25、isthin,shelikesmusic.Whataboutyour
26、教师分别拿出画有医生、护士和农民的
27、教师指着自己说：I'mateacher.再指着一名
28、难道那条街不热闹吗？那条街很热闹。
29、He/Sheisator/nurse/farmer.
30、thereinyourfamily?Whoarethey?
31、知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛的青蛙。
32、是雪梨，还是火把梨？还是葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子持满枝头。
33、该是上英语课的时候了。It’stimeforEnglishclass.
34、What'she?Heisastudent.教师问学生:
35、设问句的作用：引起读者对+对象+特性注意和思考，引出下文。
36、四年级上册语文设问句主要有:
37、第二种：几问一答先提出一连串的设问句，然后回答。
38、答题格式
39、不用让自己自问自答，有些事情如果我想知道答案的话，我会回答你。
40、设问，是自问自答，自己提出问题，自己解答的一种修辞手法。
41、不过，它们的家在哪里呢？人们的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容他们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来湿漉漉的。
42、对于社会的看法？勤恳务实的人是推动社会前进的一把手。
43、这是我们的教室。Thisisourclassroom.
44、第一种：一问一答提出一个设问句，紧跟着写一个答句。
45、Mymother
46、What'she?引导他们说出：Heisastudent.
47、Talkaboutthefamily:Howmanypeopleare
48、例：是谁天冷给我加衣?是谁清早给我做饭?是我亲爱的妈妈。
49、习题：将下列陈述句改为设问句
50、问渠那得清如许？为有源头活水来。
51、海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
52、对于别人自满自大？如果没有殃及到我的利益时候，随你如何猖狂。
53、片，问学生：What'she/she?引导他们说出:
54、这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。
55、①引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。
56、他一直都在自问自答，我觉得他一直都是那么的沉默的状态，好像不愿意语文诉说他内心的想法。
57、设问句就是自问自答。
